Über uns
Der Garten
Der Schulgarten ist 4 Hektar groß, nach agrarökologischen Prinzipien angelegt und damit ein Musterbeispiel für klimafreundliche und diversifizierte Landwirtschaft. Wir nutzen im Garten keine chemischen Stoffe. Alles wächst auch nach biologischen Prinzipien sehr gut.
Auf dem Gelände gibt es einen Gemüsegarten, Agroforstwirtschaft mit Heil- und Obstbäumen, eine Ausstellung von Vanillearten, einen Renaturierungsbereich, eine Baumschule, einen Mittagsbereich, sanitäre Anlagen (WC, Dusche), einen Fischteich, einen See mit Kanu, zwei Schulgebäude, Bungalows und einen Spielplatz. Neben den Besuchen von Schulen aus der Region finden im Schulgarten auch Schulungen in Permakultur, Fischzucht, Baumschulbau, Reisanbau und -restaurierung sowie Workshops für internationale Forschungsteams, lokale NGOs oder Vereine und Ministeriumsbeamte statt.
Um diese Arbeit zu finanzieren, sind wir auch Distributor der brennstoffsparenden Kochherde des schweizerisch-madagassischen Unternehmens ADES und begrüßen Touristengruppen, denen wir die madagassische Natur und Kultur zeigen.
Das Team
Wir sind eine kleine Organisation, die von Madagassinnen und Madagassen aus der Region Sambava geführt wird. Unser Team besteht aus sieben madagassischen Mitarbeitern: Manager Evrard Benasoavina, zwei Lehrassistenten, zwei Köchinnen und zwei Touristenführern. Obwohl wir eine kleine Organisation sind, bietet unser Garten diesen Teammitgliedern ein regelmäßiges Einkommen.
Das Team vor Ort erhält Unterstützung von ehrenamtlichen Beraterinnen aus Deutschland, die alle eine längere Zeit in Madagaskar verbracht haben: Dr. Eva-Maria Rathke kümmert sich um finanzielle Themen, Dr. Annemarie Wurz sowie Dr. Viviana Uruena sind für Projektmanagement, Fundraising und Website-Management verantwortlich. Darüber hinaus unterstützt die amerikanische NGO DLC (koordiniert von Dr. James Herrera und Laura de Ara) den Schulgarten bei der Gestaltung des Umweltunterrichts sowie der Trainingsorganisation.
Tiere und Fischteiche
Im Dezember 2022 haben wir das neue Tierhaus fertiggestellt. Es ist das Zuhause für Ziegen, Enten, Gänse und Hühner. Wir verwenden ihr Fleisch, Milch und Eier, um köstliche und gesunde Mahlzeiten für unsere Besucher zu kochen.
Das 10 x 15m großes Fischzuchtbecken konnten wir Ende 2022 in Betrieb nehmen. Der Fisch kann zum Verzehr verwendet werden. Als Fischfutter nutzen wir Maniok, den wir im Garten anpflanzen.
Besucherzentrum mit Bibliothek
Unser Besucherzentrum ist etwa 70 m2 gross und besteht aus einem Schulzimmer sowie einem weiteren Raum. Beide Räume können wir flexible nutzen für Besuche von Schulklassen, Workshops und Filmabende. Der Klassenraum ist mit Tischen und Stühlen, einem Whiteboard, Solarlampen und einem Beamer ausgestattet. Im angrenzenden Raum befindet sich unsere Bilbliothek mit Büchern in mehreren Sprachen zu Themen wie Umwelt, Landwirtschaft sowie Umwelt- und Artenschutz.
Geschichte des Gartens
Dezember 2022
GoFundMe-Kampagne zur Verbesserung der Garteninfrastruktur mit dem Ziel, mehr Besucher anzuziehen
Dezember 2021
Spendenaktion mit insgesamt 1600€. Dieses Geld wurde in eine verbesserte Infrastruktur (Beleuchtung, weitere Tische und Stühle) und Sicherheit (zweiter Wachmann) investiert.
Mai 2021 – aktuell
Kooperationsvertrag mit GEO Rainforest Conservation. Die Stiftung fördert Aktivitäten, Infrastruktur und Material mit etwa 8000 € in 2021/22 und etwa 14000 € in 2022/23.
Dezember 2020
GoFundMe-Kampagne mit insgesamt 2097 € Einnahmen. Mitte Februar 2021 starteten wir mit diesem Geld unser neues sechsmonatiges Programm mit drei Besuchen einer Schulgruppe pro Monat.
August bis Dezember 2020
Mehr als 40 Kinder aus benachbarten Dörfern wurden zu Umweltaktivitäten eingeladen. Mit Hilfe von Naturschützern und Bildungsexperten von Duke Lemur Conservation entwickelten wir einen dreiteiligen Unterrichtsplan, der die Schüler in die verschiedenen Elemente der Umwelt, der Biodiversität und der nachhaltigen Nutzung natürlicher Ressourcen einführt. Die Lektionen bauen aufeinander auf und verteilen sich auf drei Besuche. Wir haben alle Lektionen in einer zweimonatigen Testphase getestet und den Bildungsplan basierend auf den Unterrichtserfahrungen und dem Feedback der Kinder angepasst.
Evrard’s Idee
Das Duke Lemur center drehte zwei Videos mit Evrard. Er erzählt den Zuschauern, wie die Idee zum New Generation School Garden entstanden ist und welche Ziele er damit verfolgt.
Klicken Sie auf die Screenshots, um die Videos anzusehen (in Englisch)
